вторник, 2 апреля 2013 г.

Как выполнить исследовательскую работу


1. Выбери тему исследования.
2. Определи цель исследования: зачем ты его проводишь (Узнать…, Выяснить, почему…, Расследовать, зачем… и т.д.)
3. Выдвини гипотезу – это предположение, догадка, ещё не доказанная и не подтверждённая (Предположим, что…; Допустим, что…; Возможно…; Что, если…)
4. Составь план работы (как можно узнать что-то новое о том, что исследуешь?)
5. Методы исследования:
 - подумать самостоятельно:
Задай себе вопросы: Что я знаю об этом? Какие суждения я могу высказать по этому поводу? Какие я могу сделать выводы и умозаключения из того, что мне уже известно о предмете моего исследования?
Запиши свои ответы.
- посмотреть книги о том, что исследуешь:
Начни с энциклопедий и справочников.
Запиши всё, что ты узнал из книг о том, что исследуешь.
- спросить у других людей:
Людей, с которыми следует побеседовать о предмете исследования, можно поделить на специалистов (занимаются профессионально) и неспециалистов (все остальные).
Запиши информацию, полученную от других людей.
- познакомиться с кино- и телефильмами по теме исследования:
Спроси у взрослых, какие фильмы, передачи можно посмотреть.
Запиши всё новое, что ты узнал о предмете своего исследования их фильмов.
- обратиться к компьютеру:
Запиши, что тебе помог узнать компьютер.
- понаблюдать:
Наблюдение – интересный и доступный способ добычи новых знаний. Для наблюдения человек создал множество приспособлений: лупы, телескопы, микроскопы, бинокли…
Подумай, чем ты можешь воспользоваться для проведения наблюдений.
Проведи свои наблюдения.
Запиши информацию, полученную с помощью наблюдений.
- провести эксперимент:
Эксперимент – проба, опыт. Это главный метод познания. Провести эксперимент, значит выполнить какие-то действия с предметом исследования и определить, что изменилось в ходе эксперимента.
Запиши план и результаты эксперимента.
6. Подготовка к защите исследовательской работы:
Изложи кратко на бумаге самое главное и расскажи об этом людям.
Подготовь текст доклада:
1) почему избрана эта тема,
2) какую цель преследовало исследование,
3) какие гипотезы проверялись,
4) какие использовались методы исследования,
5) каким был план исследования,
6) какие результаты получены,
7) какие выводы сделаны по итогам исследования.
Запиши текст доклада.
7. Сделай необходимые схемы, чертежи, рисунки, макеты, иллюстрации.

Желаю успехов!
У тебя всё получится.
 Самое главное – ты должен верить, что достигнешь намеченной цели. 
Стремись к ней, невзирая на трудности. 
Верь в себя, в то, что ты – НАСТОЯЩИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ!

пятница, 29 марта 2013 г.

Объявление

Уважаемые родители!


С 1 апреля стоимость завтрака 36 рублей (180 рублей в неделю). Если Ваш ребенок будет кушать, просьба сдавать деньги в понедельник на всю неделю.



понедельник, 25 марта 2013 г.

вторник, 19 марта 2013 г.

Математический конкурс "Кенгуру"


Ребята!
 Приглашаю Вас принять участие в математическом конкурсе "Кенгуру", который пройдёт в четверг, 21 марта. Не забудьте чёрную гелевую ручку для заполнения бланка ответов.


Желаю УДАЧИ!!!

пятница, 15 марта 2013 г.

Всем мальчишкам и девчонкам!


Завтра, 16 марта, приглашаю вас на масленичные посиделки. Вас ждут развлечения: песни, частушки, загадки...
 И, конечно же, БЛИНЫ!!!

После сладкого застолья - сжигание чучела, как признак скорейшего ухода зимы и встречи весны.
Приходите! С собой возьмите хорошее настроение и желание петь и веселиться.

четверг, 14 марта 2013 г.

понедельник, 11 марта 2013 г.

Масленица 2013 года


В старинные времена, когда еще была Великая Русь, праздник масленицы отмечался как проводы зимы. Он означал, что природа пробуждается от долгого зимнего сна, и скоро начнутся работы на полях. Говорилось, чем пышнее отметишь масленицу, тем лучше будет урожай. Так же, в конце празднования масленицы, люди жгли чучело, олицетворяя этим проводы зимы и начало весны. В масленичную неделю проходили очень пышные народные гулянья.
В понедельник, 11 марта, масленичной недели, проходят народные гулянья, пекутся блины, круглый блин олицетворяет солнце.
Во вторник, 12 марта,  масленичной недели, народные гулянья продолжались, с самого утра молодые люди начинали кататься и звали всех остальных. Собирали богатые столы, приглашали гостей на блины, катались с ледяных горок.
В среду, 13 марта,  масленичной недели, теща обязательно должна была позвать зятя на блины. Кроме зятя, теща приглашала так же других родственников и друзей, отведать вкусных блинов на масленицу.
С четверга, 14 марта, масленица разворачивалась на полную катушку, тут уж начинались настоящие гулянья. В этот день катались на горках, катались на лошадях, устраивали кулачные бои, карнавалы и шумные пиры.
В пятницу, 15 марта, зять звал тещу на блины, этот день масленичной недели называли тещины вечерки. Зятья в этот вечер звали своих любимых тещ и угощали их блинами, возможно, что они их даже пекли сами!
В субботу, 16 марта,  масленичной недели, начинались золовкины посиделки. В этот день невестки приглашали своих свекровок на блины и должны были подарить подарочек на память.
Последний день масленичной недели – прощенное воскресенье. В этот день все должны просить друг у друга прощенья, даже если считают, что ни в чем не виноваты.  В этот день стоит задуматься над своей жизнью.
Есть одна примета про масленицу. Если человек провел масленичную неделю скучно и бедно, не хватило денег и времени даже чтобы напечь блинов, весь год будет неудачлив и проживет в бедности. Чтобы не привлекать в свою жизнь неудачи и безденежье, пеките блины всю масленичную неделю, ходите в гости и приглашайте гостей в свой дом. Ведь масленица в 2013 году, дата которой вам уже известна, должна быть пышной!